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  东华大学机械工程学院是以原交通大学纺织机械专业组和原私立上海纺织工学院机械系为核心组建，前身为1951年建校初的三大系之一——纺织机械系，1979年更名为机械工程系，1981年成为我国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的部门，1999年成立机械工程学院。现拥有“机械设计及理论”国家重点学科(培育)、“机械制造及其自动化”上海市重点学科、“机械工程”上海市高校一流学科、“机械工程”一级学科博士点和“机械工程”博士后流动站，2020年新增“机械”类别专业博士学位授予权。现开设机械工程、工业设计、智能制造工程三个本科专业，其中机械工程和工业设计专业为国家一流本科专业，机械工程专业通过教育部工程教育专业认证。

  历经70余年的建设，机械工程学院为我国机械工业，特别是纺织装备制造业的发展与进步做出了重要贡献，培育了数以万计的机械类高级专业人才和管理人才，其中有中国工程院院士、著名教授、政府高层领导、纺织机械等领域的知名企业家和高级专家等。

  学院现有教职工134名，其中专任教师90名。高级职称专任教师72人，博士学历教师占专任教师总数的96.7%。在校本科生1339人，硕士生868人，博士生129人。学院有中国工程院专职院士1名、国家级高层次人才3人、国家新世纪百千万人才工程人才1名、国家级有突出贡献中青年专家1名、上海市特聘专家2名、上海市领军人才2名、上海市优秀学科和技术带头人4名。入选“全国高校黄大年式教师团队”1支，教育部创新团队1个。先后有4人获“庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章”、2人获“五一”劳动奖章、1人获上海市巾帼创新奖、3人获上海市科教系统三八红旗手(标兵)、5人享受国务院特殊津贴。学院先后有10余人在教育部科学技术委员会、中国机械工程学会、中国纺织工程学会、中国工程图学会、中国工业设计协会、中国铸造协会、上海市工程图学会等国家或省市学术组织中担任理事长、常务理事等学术兼职。

  学院教师承担了国家科技支撑计划课题、国家863计划项目、国家科技创新基金项目、国家重点新产品计划项目、国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划项目、国家科技重大专项等系列项目。近年来，先后获得国家科技进步二等奖3项、上海市教学成果一等奖3项以及各类省市级教学或科技进步奖30余项，出版国家规划教材等一系列相关教学用书30余本。

  机械工程学院位于东华大学松江校区四号学院楼，设有机械设计系、机械制造系、机电工程系、工业设计系、机械基础系、机械工程实验教学中心、工程训练与创新实践中心等教学基层组织和大学生工程创新实践基地，拥有上海市首个高校众创空间，可为学生提供创新创业教育实践平台。学院拥有纺织装备教育部工程研究中心、上海航天工艺与装备工程技术研究中心、上海仓储物流设备工程技术研究中心、中纺联纺织智能制造与机器人重点实验室、中国纺织工程学会纺织生产大数据科研基地等研究基地，可供学生开展科学研究实践和继续深造。同时，学院还与中国机械总院、恒天集团、上海电气集团、中国商飞上海飞机制造有限公司、上海汽车工业集团和上海航天科技集团等国家特大型支柱企业建立了多个校外教学实践基地。

  机械工程学院是国家首批“卓越工程教育培养计划”专业试点学院，对本科人才培养施行“拔尖人才培养计划”，按照“自主报名、选拔考评、动态调整”的原则组建试验班，同时面向优秀本科生开设人工智能与机器人微专业，以培养具有突出综合创新素质和能力、具备团队协作精神的德智体美劳全面发展优秀人才。

  机械工程学院在教学过程中十分注重培养学生的理论自学方法、实践动手能力、团队合作精神和创新意识，学院本科教育实行“宽口径、厚基础”的学分制教学模式，同时建立学生兴趣爱好与专业知识结合的创新创业培养模式，成立有“幻想未来”机器人科技社、“飞灵”三维设计科技社、“步阅”汽车科技协会、工业设计协会、平面设计协会等特色学生社团，以社团为依托，组织学生参加课外科技活动和竞赛。近5年，学生的科技作品获中国国际大学生创新大赛金奖、国家“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛二等奖、全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛全国总决赛一等奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖、全国大学生机器人大赛一等奖、全国三维数字化创新设计大赛特等奖、世界“红点”概念设计竞赛优异奖。机械工程学院还与俄罗斯托木斯克理工大学、日本九州大学等院校达成了多种形式的人才培养合作计划，可派学生进行学业交流和学位攻读。

  报考机械工程学院的考生在录取后均可申请享受多种奖学金、助学金或助学贷款。除全校的各类奖学金外，还有机会获得由工业界知名企业和人士提供的专项奖学金，如“唐翔千”、“梁溪唐氏”奖学金等。学校、学院均具有完备的帮困助学体系，以帮助家庭困难的学生完成学业。

机械工程专业

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培养目标

  面向国家战略建设与科技前沿发展需要，培养拥有历史使命感、社会责任心、高尚品德和良好的人文素养，具有数学与自然科学以及机械工程领域的基础知识和专业知识，具备国际视野、创新精神、工程实践能力、研究应用能力、交流沟通能力、组织管理能力、自我发展能力，能够在机械工程及相关领域从事设计、制造和控制的应用、研究或生产管理工作的高层次工程技术人员或工程管理人才，为社会主义事业培养德智体美劳全面发展的高素质建设者和可靠接班人。
  预期在毕业5年左右达到如下目标：
  培养目标1：具有良好的思想道德素质和人文素养，具备法律、环境与可持续性发展意识，遵守职业道德，热爱劳动，承担社会责任。
  培养目标2：能够多学科融会贯通，对机械工程领域的复杂工程问题进行分析研究并提出系统性解决方案。
  培养目标3：能够跟踪机械工程及相关领域的前沿技术，具备工程实践能力及创新思维，承担本领域科学研究、工程设计、技术研发和生产管理等工作。
  培养目标4：具备良好的人际交往能力、组织管理及执行能力，富有团队合作精神，能够融入、带动或协调项目的组织实施并有效发挥作用。
  培养目标5：拥有国际化视野，具备自我发展和终生学习的习惯和能力，能够主动适应职业环境的变化和发展。

主要课程

（1）专业核心课程：理论力学、材料力学、画法几何及工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程材料、控制工程基础、互换性与测量技术基础、微机原理及应用、测试技术、热工基础、工程管理、流体力学与液压传动。

（2）学科基础选修课程：机械优化设计、有限元基础、机器人技术基础、工业工程导论、软件技术基础、计算机图形图像学、PLC原理及应用、机械电气电子控制技术、精密测量技术、材料成型技术基础。

（3）机械设计及理论方向专业选修课程：纺织工艺与装备概论、纺织机械设计、机械动力学基础、现代设计方法、机械噪声控制、虚拟样机技术及其应用、机械创新设计理论及实践。

（4）机械制造及其自动化方向专业选修课程：现代制造装备控制技术、微纳制造与微机电系统、先进制造技术、机械制造装备设计、产品质量控制、数字化制造技术。

（5）机械电子工程方向专业选修课程：机电一体化产品设计、信号与系统、现场总线技术及其应用、DSP的原理及应用、机电控制工程、单片机接口及其应用、嵌入式系统原理及应用。

实践环节

  机械工程专业重视培养学生实践能力和创新精神，通过第一课堂的计算机上机实验、大作业、工程训练、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)，以及第二课堂的课外科技创新活动、企业见习等一系列实践教学环节，全面系统地训练学生综合解决工程实际问题的能力，实践教学占总学时的20%以上。

专业特色

  在瞄准社会需求的基础上，该专业培养的机械工程专业学生主要学习机械工程的基础理论和相关自然科学知识，并接受现代机械工程师的基本训练，以达到具有进行机械产品与机电一体化系统设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。机械工程专业下设3个专业方向，分别为机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程，在课程设计方面各有自己的培养特色，将来结合学院师资条件和学生兴趣进行分方向选课培养。

（1）机械设计及理论方向：初步掌握现代机械设计方法，尤其是计算机辅助设计、机械优化设计等；具备综合运用机、电、气、液知识进行机电一体化产品设计的基本能力；具有对机械产品性能的检测、分析、试验和机械产品研究与开发的基本能力。

（2）机械制造及其自动化方向：根据功能运动和精度要求，开发各类机械和装备；制订产品的制造工艺规程，组织生产，测试和控制产品质量与性能；进行机械制造过程的技术经济分析；进行新工艺、新设备、新技术的研究与开发；自动化制造系统的研究开发与应用。

（3）机械电子工程方向：在光机电一体化技术、微电子技术、计算机应用技术、自动控制技术等方面具有扎实的理论知识基础，并有较强的实践动手能力，具有进行机电一体产品的开发、研制等基本能力。

毕业去向

  近5年来，机械工程专业毕业生就业单位大多为上海的大中型企业，涉及机械、电子、电气、航空、设计行业等。就业单位有中国商飞上海飞机制造有限公司、上海汽车集团股份有限公司、比亚迪股份有限公司、台积电(中国)有限公司、上海微电子装备有限公司、上海烟草机械有限责任公司等行业内重点单位。从事的岗位主要是机械工程相关领域的技术研发或管理工作，职业如机电产品设计工程师、机械制造工程师、机电控制工程师、质检工程师等。此外机械工程专业毕业生就业适应范围广，涉及的行业还有银行、公务员、互联网、商务拓展等，如有同学被花旗银行、宝洁公司、博朗分公司等录用。

智能制造工程专业

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培养目标

  面向国家建设与科技发展的需要，培养具有扎实的数学与自然科学以及智能制造工程领域的基础知识和专业知识，具备国际视野、创新意识、工程实践能力、研究应用能力、交流沟通能力、组织管理能力、自我发展能力，能够在智能制造工程及相关领域从事机械产品的智能化设计与制造、生产现场的智能化管控、以及运营管理的社会主义优秀建设者和接班人。

  预期在毕业5年左右达到如下目标：
培养目标1：具有良好的综合素养、职业道德和社会责任感，有意愿及能力服务社会。
培养目标2：具有一定的国际视野，能够有效地进行合作与交流，并在团队中担任骨干或领导角色。
培养目标3：能够有效运用专业知识和工程技术解决智能制造工程领域的复杂工程问题。
培养目标4：具备创新意识，以及通过各种途径增长知识、持续发展的能力。

主要课程

  包含人文社会科学类通识教育课程、数学与自然科学类课程、学科基础课程及专业类课程。

(1)学科基础必修课程：理论力学、材料力学、人工智能导论、设计与制造1、设计与制造II、工业互联网、数据结构与数据库、工程导论、机械制造技术基础、智能装备基础、系统工程、工业人工智能技术、计算机图形技术基础、控制工程基础、智能制造技术基础、电工电子技术。

(2)专业方向必修课程：数字孪生技术、工业大数据技术、生产系统智能管理与决策。

(3)专业方向选修课程：传感与检测技术、智能运维与服务、产品质量控制、机器人技术基础、生产系统规划与仿真。

实践环节

  智能制造工程专业制定“理论+实践”、“实训+创新”、“管理+能力”的人才培养模式，加强实验、实践环节，增加专业课程实验教学，增设智能制造实训环节，强化专业方向技能，通过综合实验、大作业、工程训练、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)，以及第二课堂的课外科技创新活动、企业见习等一系列实践教学环节，全面系统地训练学生综合解决工程实际问题的能力。实践教学占总学时的20%以上。

专业特色

  依托智能制造研究所、纺织智能制造与机器人重点实验室、纺织生产大数据科研基地等，本专业对接国家重大战略，以中国制造2025，新一代人工智能为宗旨，以提升制造业智能化生产为目标，瞄准社会和产业的紧缺性人才需求。培养智能制造工程专业学生的多学科交叉学习能力，深入学习智能制造的基础理论、自然科学知识、人工智能、计算机领域知识及行业领域知识等，形成以智能制造为核心知识体系。该专业学生需接受现代机械工程师和卓越工程师的基本训练，接受智能化工具的学习和培训，具有一定的动手能力和解决工程实际问题的能力。

  该专业培养能够将新一代信息技术与制造装备相融合的具有集成创新能力的人才，能够为企业提供智能化解决方案。该专业的设置体现了新工科的理念，融入了人工智能技术，形成“理论教学+校内实践+科研项目+产学研联合培养”的人才培养体系，培养上海乃至全国智能制造交叉学科领域高端领军人才。

毕业去向

  本专业就业前景好，契合“中国制造2025战略”、“互联网+制造”和“新一代人工智能”的国家战略，满足社会对智能制造人才的迫切需求。我校智能制造工程专业主要致力于服务国家支柱性制造业，包括航空航天、汽车、新能源、医疗装备、海洋工程装备、先进纺织、物流运输等行业。智能制造工程专业学生具有交叉学科的典型特点，能够从事和完成多种工作内容，主要体现在：智能制造系统构建、工业大数据分析、人工智能应用、智能产品设计及制造、工业机器人、装备智能运维、智能化工厂系统集成、生产系统信息物理系统、工业物联网和工业互联网构建、生产系统优化、产品质量智能化管控等领域。本专业和国内外多个研究机构合作，毕业生可以选择继续在国内外一流大学深造攻读研究生学位。

工业设计专业

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培养目标

  面向国家建设与科技发展的需要，立足机械工程和设计学等学科，培养具有自然科学及工程领域的基础知识，在系统掌握工业设计专业的基础理论、专业技能及相关工具方法的基础上，兼备人文、艺术、经济及管理等学科的科学素养与探索创新精神，并具备国际视野与创新意识、工程实践能力、研究应用能力、交流沟通能力、组织管理能力、自我发展能力，能够在本专业领域内从事设计研究、设计实践、设计管理、创新开发等工作的应用型、复合型、创新型人才，是社会主义优秀建设者和接班人。

主要课程

（1）学科基础必修课程：工程力学、工程设计制图、工程材料及机械制造基础、机械设计基础(上、下)、设计基础(1)、人机工程学、造型材料及成型工艺、工业设计史论、设计心理学、模型制作基础、视觉传达设计、二维设计基础、三维设计基础、电工电子技术。

（2）学科基础选修课程：原型设计制作、交互设计基础、工业摄影、现代设计方法、形态语意、设计与表现、设计基础(2)、设计哲学、Matlab、有限元基础与软件应用、设计速写、信息检索与资源利用。

（3）专业方向选修课程：公共设计、体验设计、乡村振兴与“创设社会实践、产品设计(1)、产品设计(2)、虚拟设计与制造、设计营销、机构与设计、创新设计研究。

实践环节

  工业设计专业重视培养学生实践能力和创新精神，通过第一课堂的计算机上机实验、大作业、计算机辅助设计、工程训练、课程设计、快题设计、设计实习、模型制作、专业综合设计、毕业实习、毕业论文(设计)和第二课堂的课外科技创新活动等一系列实践教学环节，全面系统地训练学生综合解决产品设计和设计管理的工程实际问题能力。实践教学占总学时的20%左右。

专业特色

（1）产品设计方向：集工程技术与美学艺术于一体，以计算机为主要辅助工具，注重实现美学品质的工业化手段。毕业生将具有开发、研究新产品的实际能力，表现技能、动手能力及其鉴赏与创造能力。同时，毕业生能开发和更新具有时代感的现代产品，以满足我国工业的发展和市场经济的需要。

（2）设计管理方向：是工业设计学科发展的新专业方向，是在工业设计专业公共平台课程的基础上，导入市场学、营销学、价值论、方法论等相关商业管理学科的概念和方法，培养既掌握设计师的基本技能，同时又具备市场运作、管理知识等相关的实用性专业知识与技能，具有良好的沟通能力、综合分析能力、组织协调能力的专业人才。

毕业去向

  各行各业对工业设计都有着广泛的需求。近年来，学院工业设计专业毕业生主要以面向大中型企业就业为主。就业企业有上海汽车集团股份有限公司、上海飞机制造有限公司、上海大众汽车有限公司、新加坡航空公司、中国银行等。由于学院工业设计专业学生具有良好的工程知识背景，毕业后适应的就业领域广，从事的职业有产品设计师、平面设计师、室内设计师、环境设计师、三维设计师、影视动画设计师等。